Kerneydelse

Om Piberhus

​

Piberhus er et socialpædagogisk opholdssted for børn og unge i alderen 6-26 år, beliggende i naturskønne omgivelser i udkanten af Rønnede – tæt på både natur og offentlig transport. Vi tilbyder trygge, forudsigelige og hjemlige rammer for børn og unge, der har behov for særlig støtte, stabilitet og nærværende voksne.

Hos os er relationen udgangspunktet. Med en anerkendende, relations- og strukturpædagogisk tilgang skaber vi meningsfulde og stabile hverdage for børn og unge, som ofte har oplevet mange skift og uforudsigelighed. Vores mål er klart: At gøre os umage for at være det sidste anbringelsessted – et sted, hvor man kan gro, trives og få mulighed for at udvikle sig i eget tempo.

​

Helhedsorienteret og langsigtet

 

Piberhus er struktureret og organiseret med fokus på stabilitet og kontinuitet – fra tidlig barndom til voksenlivet. I takt med barnets eller den unges udvikling og skiftende behov, kan man flytte internt til en afdeling, der matcher det aktuelle udviklingsstadie. Dette giver mulighed for en sammenhængende indsats uden unødige brud i relationer eller miljø.
 

Vi tilbyder et bredt spektrum af pædagogiske tilbud – fra solistløsninger til delvis støtte i ordinære miljøer, udslusningslejligheder og efterværn – alt sammen med fokus på at skabe tryghed, trivsel og langvarige relationer.

 

Faglighed og hjerte

​

Vores socialpædagogiske arbejde tager altid udgangspunkt i den enkeltes behov og potentiale. Vi benytter en bred vifte af metoder, og vores pædagogiske fundament bygger bl.a. på:

​

• Anerkendende pædagogik

• Relationspædagogik

• Strukturpædagogik
   

Vi arbejder med metoder som:

​

• Det fælles tredje

• Low Arousal

• Vygotskys udviklingsteori (NUZO)
   

Vores kernekompetencer:

​

• At styrke børn og unges trivsel, sociale og personlige kompetencer – herunder livsmestring.

• At tilbyde et trygt og familiært miljø med tillidsfulde, tydelige voksne og en struktureret hverdag.

• At rumme komplekse livshistorier og handle med omsorg og tålmodighed, også når barnet udtrykker sin afmagt gennem modstand.

• At finde alternative veje, når den unge ikke føler sig som en succes – og skabe fælles oplevelser, hvor det kan lykkes.